Dos grups de la URL reben un ajut per a estudis en matèria d’immigració
El grup de
recerca Identitat i Diàleg Intercultural (IDI) de la
Facultat de Psicologia, Educació i Ciències de l’Esport de Blanquerna i el grup
de recerca Infants i Família en Ambients Multiculturals (IFAM) de la Fundació Pere
Tarrés han rebut dos ajuts ARAFI de l'AGAUR , que financen estudis en
matèria d’immigració.
Ètica i Convivència amb alumnat magrebí: guia per a professorat de secundària és el títol de l’estudi dirigit pel Dr. Francesc Xavier Marín, investigador principal del grup de IDI. Aquest projecte tracta de proporcionar al professorat d’ESO una guia amb orientacions, pautes i referents ètics per a millorar la seva tasca educativa amb l’alumnat d’origen magribí. Amb aquest objectiu, el treball aprofundeix en la situació dels centres educatius que tenen un important flux de població del Magrib.
El projecte neix
d’un estudi anterior, subvencionat per la Càtedra Ethos Ramon Llull, titulat Implicacions
ètiques de l’organització dels centres escolars amb població immigrada. Els
resultats d’aquest treball mostraven que els equips directius dels centres percebien
a la comunitat magribina com un col·lectiu on els factors culturals
condicionaven molt la seva implicació a la comunitat educativa.
L’altre projecte
finançat pels ajuts ARAFI està dirigit per
En aquest cas, Menors migrants no acompanyats a Catalunya. Present i futur del fenomen estudia la situació d’aquest col·lectiu a Catalunya. Aquesta recerca se centra especialment en les noves tendències del fenomen com ara la seva feminització o les noves nacionalitats implicades. L’objectiu és comprendre la situació dels i les menors per a poder articular polítiques, millorar la coordinació de les administracions davant el fenomen i posar en marxa mesures de prevenció.
+ info: ARAFI / Resolució Ajuts